Pedagogia do Oprimido

Pedagogia do Oprimido

R$47,90

Pedagogia do oprimido (Capa dura)

ISBN: 9788577533367

Gênero: Educação

Páginas: 288

Formato: 14 x 21 x 1,5 cm

Editora: Paz e Terra

APENAS

Preço: R$ 47,90

 

 

REF: 9788577533367 Categorias ,

Descrição

Pedagogia do Oprimido

Neste livro revolucionário, Paulo Freire esmiúça as relações opressoras de nossa estrutura social e indica os caminhos para o entendimento de uma pedagogia libertadora e progressista, analisando todos os fatores que influenciam o aprendizado. Pedagógica e socialmente engajado, este livro é uma verdadeira lição de cidadania e de solidariedade – e uma referência não só na história da educação, mas principalmente na história cultural de nosso país. Escrito em 1968, durante o exílio de Paulo Freire no Chile, Pedagogia do oprimido foi proibido pela ditadura militar e permaneceu inédito no Brasil até 1974. Desde então teve sucessivas reedições e já foi traduzido em mais de 20 países.

A Contradição Opressores-Oprimidos. Sua Superação
A Situação Concreta De Opressão E Os Opressores
A Situação Concreta De Opressão E Os Oprimidos
Ninguém Liberta Ninguém, Ninguém Se Liberta Sozinho:
Os Homens Se Libertam Em Comunhão
A Concepção « Bancária» Da Educação Como Instrumento Da Opressão.
Seus Pressupostos, Sua Crítica
A Contradição Problematizadora E Libertadora Da Educação. Seus
Pressupostos
A Concepção “Bancária” E A Contradição Educador-Educando
Ninguém Educa Ninguém, Ninguém Educa A Si Mesmo, Os Homens Se
Educam Entre Si, Mediatizados Pelo Mundo
O Homem Como Um Ser Inconcluso, Consciente De Sua Inconclusão, E
Seu Permanente Movimento De Busca Do Ser Mais
A Dialogicidade – Essência Da Educação Como Prática Da Liberdade
Educação Dialógica E Diálogo
O Diálogo Começa Na Busca Do Conteúdo Programático
As Relações Homens-Mundo, Os Temas Geradores E O Conteúdo
Programático Desta Educação
A Investigação Dos Temas Geradores E Sua Metodologia
A Significação Conscientizadora Da Investigação Dos Temas
Geradores. Os Vários Momentos Da Investigação
A Teoria Da Ação Antidialógica
A Teoria Da Ação Antidialógica E Suas Características: A Conquista,
Dividir Para Manter A Opressão, A Manipulação E A Invasão Cultural
Conquista
Dividir, Para Manter A Opressão
Manipulação
Invasão Cultural
A Teoria Da Ação Dialógica E Suas Características: A Colaboração, A
União, A Organização E A Síntese Cultural
Colaboração
Unir Para A Libertação

Pedagogia do Oprimido

Nessas sociedades, governadas pelos interesses de grupos, classes e nações dominantes, a
“educação como prática da liberdade” postula, necessariamente, uma “pedagogia do oprimido”.
Não pedagogia para ele, mas dele. Os caminhos da liberação são os do oprimido que se libera:
ele não é coisa que se resgata, é sujeito que se deve autoconfìgurar responsavelmente. A
educação liberadora é incompatível com uma pedagogia que, de maneira consciente ou
mistificada, tem sido prática de dominação. A prática da liberdade só encontrará adequada
expressão numa pedagogia em que o oprimido tenha condições de, reflexivamente, descobrir-se
e conquistar-se como sujeito de sua própria destinação histórica.

ISSO E MUITO MAIS

APENAS

POR:47,90

 

Informação adicional

Peso 0.120 kg
Dimensões 14 x 21 x 0.8 cm

Avaliações

Não há avaliações ainda.

Apenas clientes logados que compraram este produto podem deixar uma avaliação.

Você também pode gostar de…